精英教育的迷思

青春洋溢的学生参观美国国会， Capitol Hill

精英班，一个马来西亚华文教育界很流行很敏感的字眼！尤其正在上华文小学的孩子们，对精英二字更是耳熟能详。当然，之中也不乏听到精英二字嗤之以鼻，或像看到毒蛇一样的父母！

对于孩子，进精英班是人生拥有小小满足感的第一步。

对父母亲而言，孩子进精英班无疑是一种荣耀，也是小小的成就感！

你们一定很好奇，到底，美国有没有“精英班”政策？

让我告诉你：有！

没错，美国有精英班！

先让我们来看看，一位生长在美国郊区，典型小男生 Robert 的学习故事。

幼儿园

Rob仔满5岁后进入住家附近的一间小学幼儿班（K）开始教育之路！你知道的啦，美国的幼儿教育是个天堂，万千关爱集一身的小学阶段，仿佛学习就只是玩，玩玩！其实是他们相信寓教于乐。

幼儿班，快乐天堂（网络下载）

1年级，2年级

6岁上一年级 Elementary School。别看 Rob仔年年纪小小，他很忙。他的时间与精力都花在活动上；他忙打球，不同的季节不一样的球类运动，他忙交朋友，忙学音乐舞蹈，忙玩乐，除了，忙功课！

下午，总看到他在户外与朋友奔驰，不到天黑不回家！美国小学生就是这样，有快乐的不得了的童年，和很多来自师长的的赞赏；每一个小宝贝有如一个小天才。

2年级生记录眼科医生解剖牛眼睛的经验，非常有趣！

3年级

3年级时，学校让 Rob仔与同学们进行测试（类似IQ测验），评估孩子们的数学天赋与智商，看看孩子属不属于天才型（Gifted and Talented）。

4年级

4年级起，属于G&T的一群将分配在同一班学习。Rob仔继续开开心心的上课，他不懂自己与G&T的同学有什么不同，大家没有分别心一起学习一起玩乐就对了。

哦，忘了提，学校也分配特别班给予一些听觉视觉残障或有特殊学习障碍的孩子们。负责这班的是经过专业训练的老师。

对于外来移民的孩子，校方提供不同等级的ESL（English As A Second  Language）英文课程，协助提升英文能力！

黄色校巴（网络下载）

4年级，小玟骑脚踏车上学

古灵精怪的4年级生，小玟到美国的第一年

4年级，老师教导孩子们市场经济学，让孩子们自制小玩意儿来卖

5年级

5年级上中级学校（Middle School 或 Intermediate School），老师再次测试学生们的数学与英文程度，Placement Test（鉴定考试）。

数学好的孩子被分派在一起学习数学，英文特好的则进入特别英文班学习。据说，课程一样，只不过难度高功课多！

其余的科学，社会研究，音乐艺术体育节，大家还是与原本的同学快快乐乐埋堆学习。

5年级正式开始乐队训练

6年级

6年级，数学能力强的孩子开始学习7年级或8年级的数学。老师会依据鉴定考试再次分派孩子们上不同程度的数学班！

6年级，丹佛学校

初中，7年级与8年级

很快的，Rob仔来到了初中7和8年级（Junior High School），一样的4 科基本科目（Core Subject： Language Art英文， Maths数学， Science科学， Social Studies社会研究）；和一部分自选科目。

基本科目又分为普通班（level），与特别程度班（Honor/Pre AP）。这时，数学天赋高的孩子们可以正式报读比同龄更高的数学，但是，需要导师的批准，父母亲签名，因为，除了孩子的天资能力，学习态度显然更为重要。

虽然7与8年级的功课繁重，每周都有大大小小的考试（Quiz，Test）， Rob仔依旧享受校园生活。他尤其喜爱学校的乐队，他爱表演，爱比赛；他享受多元化的校园活动，喜欢接受挑战。

Rob仔继续无忧无虑的游走在功课与活动间。

哦，忘了提，1年级到8年级的学业成绩不分排名；不比较，不竞争，没有分别心！

高中，9年级至12年级

好啦，今年Rob仔终于升上了高中（High School），不能再叫他Rob仔了。

高中生，身份不仅不同，责任也不同！哦，15岁的Robert开始学车，准备16岁正式拥有驾驶执照咯。。。嘿嘿，成长的身份象征！

有别与前8年的学习过程，高中9年级到12年级的4年里，考试与分数被赋予不同的意义。

高中的功课与考试分数将累计在GPA（Grade Point Average）里，而且会依据GPA成绩排名。这意味着 Robert 需要无时无刻准备，把学业搞好为最终目标。

Robert 意识到，只要他成绩排名在学校的前10%，不论肤色宗教背景，他可以自由选择州立大学里的任何科系，而且还可以得到学费优惠与奖学金！GPA成绩是考入大学的基本根据之一。

来，我们先看看美国高中生学些什么？

除了4 科基本科目---英文数学科学社会研究；高中课程增加了许多选择科目（Elective Subjects）。

由文到理；体育艺术音乐舞台陶艺服装设计摄影新闻历史，工程天文地理化学生物建筑电脑科技，商业金融会计市场经济司法外语演讲政治，科目包罗万象，一切由孩子自己决定。

就这样，在高中自由选科的过程中，孩子们“被激发”思考未来，是时候扩展自己的兴趣或强项了。

这时候，学习程度快的孩子，可以报读大学课程水平的高级课程（Advanced Placement， AP）如，AP 英文，AP华文，AP 历史，AP微积分，AP 统计学，AP 生物， AP化学等等。

这AP本来是给少数优异生提前修大学学分而设立的。成绩好的话还可以算计进大学的学分（大学时可免修这门课程），而且在高中报读AP大学学分只需 $85，省时又省钱（当然，这些课程都因州或学校师资而异的）。比如与Robert同在一个英文班里的印度女同学，她的数学程度比Robert 快了2级，现在已经开始读着大学AP微积分（Calculus）了。

课余时Robert要兼顾社区义务人员（volunteer），打篮球，参加学校军乐队（Marching Band），与俱乐部（club）活动。听说，除了学术成绩，课外活动与生活经验在申请大学时起很大的作用。

最终，Robert 开始感觉到高中学业的压力， Robert 需要准备11年级开始考的高考 SAT（Scholastic Assessment Test）或 ACT （American College Test）。

SAT 或 ACT 是美国高中生申请进入大学与申请大学奖学金的标准入学考试（类似许多国家的高考）。

SAT 考试范围包括阅读，书写与数学，考试时间共3小时45分钟。满分2400分。SAT考试一年在美国举办7次。

ACT 考试范围包括阅读，书写，数学与综合科学，共3小时。满分36分。ACT考试一年举办6次。

对Robert来说，SAT与ACT的好处是可以报考多次，一直考到自己满意的成绩为止，只要有准备，失败的可能性很低！至少， Robert 不会像马来西亚教育文凭生（SPM）或高级教育文凭生（STPM）那样，以一考论成败，订终生！

12年级后，Robert 来到一个人人眼中将决定他后半生的转角；经过校方给予的许多测试评估，校方向 Robert 反馈他的强项，旨在指引适合他的方向。

毕竟，12年自由开放的教育在认真学习的 Robert 身上并没白费，他肯定自己要的是啥也非常兴奋，是时候离家展翅高飞了！

升学资料五花八门，（借自图书馆）

听了Robert仔的学习经验，你说这样的教育方式值得我们模仿吗？

他们认同天生我才必有用，每个孩子是独一无二。成绩好的优异生，大把机会和选择！不想继续学业？没问题，依然有专业技能培训的机会，运动、音乐、艺术、烹饪、服装设计。。。

所以，美国孩子挺幸福的，他们要走什么样的路，怎样走，几时走，走多远，甚至停下休息不走，都依据自己的能力，兴趣与需求作决定。未来的一切自己负责！

现在，你认为美国有没有所谓的精英教育呢？

追根究底，“精英”二字，带给马来西亚，甚至是亚洲的爸爸妈妈太多的憧憬与想像。精英班并不可怕，就不过是个发挥因材施教理念的工具，把学习能力相等的孩子集在一起学习。不管学习快或慢，重点是在学习过程中打好基础，建立良好的学习心态，培育健康的人生价值观与自信心。

如果校方，老师，学生，父母，甚至是社会能以平常心看待学校教育，对孩子们一视同仁；到时，进不进精英班不是问题，孩子的学习态度，学习能力与学习方向才是我们应该关注的。

比较起赢在起跑点，我宁愿孩子们能走得稳，走得积极热忱，才能走得远。。。

美国弹性化的教育方式，值得我们深思，探讨与学习！

由于外来移民的增加，在美国上大学的竞争越来越激烈，Kumon类
似的补习辅导中心越来越热门，亚洲人严格，兼分数追求的那一套也逐渐在非亚裔社会流行起来

哥伦比亚大学Columbia University是当今美国总统，奥巴马的母校。它的智慧女神，是学子们爱瞻仰的雕像。《中国合伙人》其中一幕就在这取景！

美国最古老的大学，哈佛大学Harvard University，成立于1636

古色古香的哈佛，Harvard

麻省理工MIT，是许多学子梦寐以求的高等学府