一眨眼，开学3个星期了。说长不长，说短也不短；三个10岁至13岁的孩子，第一次来到陌生的国度受教育，媒介语是平常很少说的英语，他们可会是度日如年？我们可以预测些什么？我们应该期待什么？
小玟是 Elementary school，4th grader，还是小学。平常娇滴滴的她，轻易的就融入其中，对我们来说真是很大的缓解。那天她说，其实她蛮喜欢这儿的学校，教学不死板。并且她数学好，喜欢帮助老师同学，所以她得到很多的肯定。只不过，她告诉我，她有点想念马来西亚的朋友和篮球友！因为这儿的体育节还是做一些简单的运动， 没有篮球！
Ying 和 Ee进的是初中，青少年同学间开始有小圈子，上课的时间也未必一起，不容易交朋友，他们俩需要更多的时间。倒觉得学校的乐队 （Band）和篮球运动更能帮助他们打进孩子们的社交圈子。
将心比心，换着是二三十年前把我丢在这样陌生的环境里，简直会要了我命！（当然这一些想象中的反应，我不告诉他们）
看着他们并没有因新环境而陷入孤单彷徨的症状，我打从心底佩服他们！他们提早离开母语的教育体系，突然间来到一个极度尊重自由自主和强调独立学习的体制，他们需有很强的适应能力，需要慢慢摸索。我反而担心孩子自由太多。。。。。。挑战会是来自如何自律。
就说说我陪两位老大走过的头两个星期吧。
开学前，我们有新生注册（Registration），家长说明会（Parents Meeting)和迎新日（Orientation）。开学两个星期后则有开放日（Open Day）。一系列的活动下来，我开始了解校方的运作方式，也明白他们对教育的重视。
接下来的日子，超过80%的联络通告都是利用方便的互联网email和校方老师们沟通，包括上网查询功课，课业评估和成绩，午餐，活动和孩子的动向等等。有时我会想，他们真的是那么先进吗？What if 他们是文盲？What if 他们没有电脑？What if they just don’t care? 不过看起来我的担心是多余的，至今，看到的是许多父母踊跃参与。今日的父母工作压力何其大， 而他们仍然能够把工作放一旁，优先关心孩子的教育，我觉得这很好。当父母了解孩子们在校园里的生活，才会设身处地地体谅和鼓励孩子啊。哈哈
Registration 是新生注册。 我们先按照规定把预防针打齐，带着疫苗注射记录，孩子报生纸和居住证明就能注册了。当初看到一大堆表格文件等着我们填写签名是有点怕，其实看似复杂的表格非常系统化，只要能懂英文或西班牙文，应该可以应付。接下来在counselor 的帮助下挑选科目。由于是新生，并且英语还是第二语言，所以Ying和Ee都需要测试 ESL(English as a second language)来评估他们的程度。还好，平时喜爱看英文书的他们都无需额外帮助。Orientation Day, 学校迎新日，主要是派发课程表，书本和Locker。我们也尝试依据课程表找课室。每一节课之间有7分钟的间隔，所以在最短的时间找到课室是大挑战。分发到厚厚的5本带回家的书包括语文和文学（Language Art），数学(Maths)，科学(Science)和历史(History)。平时上课就用班里的课本（同样的）或老师派的讲义。另外我们需要自费购买几本文学名著在班上欣赏和讨论。他们鼓励阅读和非常注重数学。不过，马来西亚的数学明显的程度较高，但他们的教学法深入浅出，非常生活化和较有趣！
Parents Meeting, 新生家长说明会。目的是协助新生父母了解并分享他们的教育理念。他们深信父母能在孩子的教育中发挥关键作用，所以鼓励家长们积极参与。在超过50位的家长当中（应该是来自中美/南美洲），我是唯一需要翻译员协助的那位。在少数服从多数下，说明会主要用西班牙语进行。这数据让我们看到美国社会结构的转变，是不是很有趣？校长和教育部官员亲自上阵向我们解说功课，考试成绩和出席率的重要，在我意料之外。
School Open Day，开放日设在开学两个礼拜后。 校方体恤工作的家长，特地把开放日订在傍晚6点至8点。开放日的目的是让家长根据孩子们的课程表时间进课室，听听老师们的介绍及对有关课程的重点解说。每一段解说时间是7 分钟，接下来7分钟是换班时间，所以两天里不同的课程共有8节，挤在短短两个小时里。对了，这儿需要解释一下，他们就只有两种（天）
课程安排，分成 GreenDay 和 RedDay， 就一天 greenday，一天 Redday 的轮着下去！
没去之前，我心里还问，有可能咩？事实证明，我错了。虽然时间安排紧凑，校园也大，父母亲们更是踊跃交流，但时间掌控刚刚好，我是大开眼界也大跌眼镜！大开眼界的是他们的效率，大跌眼镜的是父母的热烈反应。
一连串的活动以后，我们可以感受到校方歇尽所能帮助学生适应校园环境的诚意。
来到异乡，孩子们才有机会体验到没有重力的书包。没有压力的学习方式呢？还早得很呢，我们就拭目以待！
现在的Ying 和 Ee，每天可以睡到自然醒（和从前摸黑出发上学，这已是最大的幸福，嘿嘿）。
813am 踏出家门等818am 的校车。至今，他们不曾迟到也没有抱怨过。。。。。。
他们终于上学了咯！
3 comments:
Ng,
可能妳不相信吧？我从来没上网查过孩子们的功课，评估和成绩，就只听孩子们说的和看报告和出席家长会罢了！
一套书在家，一套书在学校，还是第一次听过！我的孩子们小学的书都放在学校，中学时才每天照课程表带来带去（书包还是很重），我却也从来没有翻过那些书来看。通常只是问孩子那科目教些什么，也完全相信他们所说的。
孩子们在美国上英国学校便没那么幸运了，一样的要像在马来西亚上学时的七点出门，七点十分前要到三英里远的校车pick up point ，七点十五分校车开行，赶在八点上课前到学校。
Ee 和 Ying 应该不久后便会blend 进去同学们的小圈子的。这个我在孩子们的学校有看过那情形：一旦下课，每个小圈子都有固定的‘地盘’吃或玩，孩子们的交朋友能力考验就在这里了！不过我相信给一点时间，Ee和Ying一定能够做到的。一旦blend进去了，应该不会那么想马来西亚的朋友了。
不久Halloween和Thanksgiving就要来了，你们一定又要期待来个大开眼界了。。
这叫Parent Access。基本上有关孩子上学的资料，进展和信息他们都会放上网。而且他们协调所有在同一个district的学校包括小学中学，比如我有3位小孩但只有一个户口，这一点，我很佩服！他们如此详细的报告好处多，我读不读又是另一回事。你知道的啦，如今的孩子有时不会报告所有学校发生的事情。嘿嘿！你说的“地盘”真贴切！哈哈
Halloween trick or treat 我们在Gita Bayu 时常有玩。朋友劝告：Thanksgiving 或 X'mas就需要送礼于老师。你的看法？
是咯，在 KL 就是花时间在路上， 孩子会比较累。
对啊！这parent access很方便，也很detailed，一个password什么都可以知道。连孩子上课迟不迟到，下课后再上课（一天点两次名），有没有迟到都会知道。
不过我懒得去看，想有问题的话老师会用communications book让我知道，幸好还不需要这样。Term report和Parent teacher conference时孩子也逃不过老师的comments的。
不过这种evening meet parents的事，真的可以很准时和efficient进行的，时间到了用speaker system赶父母回家的事都有！一点也没有浪费任何人的时间。
住美国时也坚持让孩子上英国学校，学校在22英里外，路程还是远的，苦了孩子。
噢！入乡要随俗，以前在那里一有节日孩子的班都有妈妈代表建议pooling每个人出个USD10来买礼物给老师，要自己买也可以，不过我就只参加pooling方式。
现在没有妈妈initiate pooling来买礼物给老师，不过我发现有的家长会送很多礼物给老师，不过我都没送，妳知道我是最怕送礼的了。
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